第三十五章 教育专家（4更）（1 / 2）

为什么越到后面就越低调了呢？甚至还会被孩子鄙视，那是因为他们大部分题都不会做！或者是完全不会！

只能做些煲汤做饭的后勤工作.....

还有一点，越是暴跳如雷的大吼，就越教不会，因为你越是吼，他大脑就越是空白，到最后连最简单的题都不会啦！

林轩觉得自己简直就是教育专家了！

走过去，看到林轩小胖子明显愣了一下。

林轩似笑非笑的朝他眨眨眼，眼神里威胁的意味很明显。

小子，等一下乖乖听讲，不然小心我告状！

“哪道题？”林轩坐到小胖子身边问道。

“就这道。”小胖子乖乖的把卷子拿给林轩，指着其中一道题说道。

林轩看了一下，是一道一元一次解方程的题。

林轩从小到大都是学霸，这道题对他来说，太简单了！

拿过一个草稿本，林轩先把题读了一遍。

【已知关于x的方程2x+a=10+3x与方程4-x+a=x的解互为相反数，则a等于—】

“认真听啊，我只讲一遍。”你先说道。

“嗯”小胖子认真的点了点头。

“我们先来看一下这两个方程，都含有x，那么我们要求a的话，我们就必须要知道什么？”说到这里，林轩停顿了一下问道。

“X？”小胖子的声音很轻，显然已经被骂的不敢回答了。

“非常好，就是x。”

林轩的一句夸赞让小胖子的沮丧减少了很多，心里也有了信心。

“我们继续，那么我们怎么根据这两个方程来知道x等于几呢，看题目，题目说了两个方程的解互为相反数，那么他们有什么关系呢？”林轩接着问。

“两个相反数的和为0”小胖子很快的回答道。

“对，很聪明。”

再次得到夸赞，小胖子更是信心倍增。

“但是仅仅是这样，我们还是不能知道x的答案，因为两个方程中都还有两个字母，所以我们可以怎样呢？你仔细想想。”

小胖子思索了一下，还是一脸懵。

“不急，既然方程中有两个字母，我们是不是可以把x用a表示出来？”

明轩在草稿本上写下了一个“解”字。

“先算第1个方程，移向，将x移到左边来，其他项我们就移到右边来，再合并。”

-x=10-a