第一百六十二章（2 / 2）

但我同时也相信你们是真正懂教育的人，是能够主持公道的人。希望你们能够同样理解并相信我这样一个心存美好愿望的普通学生，着手调查发生在一中的种种事件，那将是全体学生的大幸！现在，我以人格做担保，向你们陈述以下真实情况：

第一，校规班规多如牛毛，严苛而琐碎。从头发管到衣服、鞋，从起床管到睡觉，从吃饭管到上厕所……。人在一中，没有半点儿尊严。

第二，为了成绩和规矩不顾学生身体健康。每天高强度学习时间超过十几个小时，而休息时间还不到八小时。

第三，大搞题海战术。一周一小考，一月一大考，把学生变成只会做题、考试的机器。学生想象力和创造力严重退化。

第四，片面追求成绩，大肆补课占课。随意挤占甚至取消体育、音乐、美术课，改成高考要考的课目或者自习课。每个月只有两天‘月假’，寒暑假更是缩水到少得可怜。

第五，不允许提反对意见，对不同看法一律打压。上至校长，下至普通老师，在学生面前都是长官，说话做事不容置疑，学生只能无条件服从，不能有任何独立思想和个性意识。

第六，给政教处、教务处下指标，压任务，要求必须大量抓违纪、给处分。学生们谨小慎微、如履薄冰，精神压力巨大。

第七，发动学生监督学生。要求犯了错误的学生记录校服编号，向政教处或者教务处揭发告密，这些告密的学生就可以免于处罚。

第八，学生碰到所谓‘校规’的高压线，立即开除。老师如果不执行监狱式管理、填鸭式教学，不择手段也要把她辞退。

在我浅薄的认知里，教育不应该是这样的！教育应该是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育应该首先教人做一个好人，充分发展人的个性，尊重人的自由，给予人们希望，应该培养人的想象力、创造力、批判和独立思考能力，接下来才是全面发展人的能力。

我知道写这封信对自己来说意味着什么，可是，面对黑暗和压抑，如果你不说话，他不说话，我也不说话，那么这个世界就不会改变。总要有第一个人站出来打破沉默，我愿意做这第一个发声的人！再次恳请你们相信一个心存美好愿望的普通学生，履行教育工作者的神圣职责，整治种种乱象，让教育回归她应该有的样子！

千言万语汇成一句，除了感激还是感激！

一个普通学生

7月7日”