第414章 这该怎么讲（2 / 2）

我与王瑶听着，忍不住捂着嘴偷笑。

李老师不理邬彤彤，走上讲台说：下面我们来看隋炀帝的历史功绩，开凿大运河。请同学们做好笔记。

说着，在大运河二字下面，画了两条横线：同学们！这是本节课的重点。

开凿时间：605年，隋炀帝下令开凿大运河，广征民夫，开始动工。

起点以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。

从北到南，共分四段：涿郡～洛阳-永济渠；洛阳-淮水-通济渠；淮水-江都、邗沟；江都-余杭、江南河。

水系：连通了海河、黄河、淮河、长江与钱塘江，五大水系。

地位：全长2000多公里，是古代世界上最长的运河。

历史意义：大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济与文化交流，巩固了隋朝的统治，有利于国家的统一。

负面影响：耗费了大量的人力物力与财力，加重了劳动人民沉重的徭役与负担，加速了隋朝的崩溃灭亡……

老李老师教历史与地理一样，采用重点归纳法。

“老弟！”邬彤彤轻声说。“这样历史知识就好记，去繁就简，明白如画。”

“好记589你也没记住！”我不无讥讽。“挨了一大堆批评！”

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“再给老姐说！”在桌下她踢了我一脚，眼睛直翻。

王瑶趴在桌上冲邬彤彤挤了两下眼晴。

幸好李老师在黑板上专注写他的，下面我们搞小动作，他看不见。

“就记得喝我家的酒！”邬彤彤边抄边嘀咕。“杜康该死，是他发明的酒！”

“杜康死不了，活了几千年！”我冲她呲牙笑。“现在仍活的好好的！”

感觉耳畔一阵微风掠过，桌上落下一个纸团，被邬彤彤一把抢在手中。

她打开一看，上面只有一字“哭”。

“老弟！”邬彤彤扭头向后望了望，人人都在埋头做笔记，没发现是谁丢的。邬彤彤小声问我：“什么意思？”

“两个口是么字？”我问。

邬彤彤正要说，老李老师刚好转身过来，两眼四下看教室：“不怕有人无所谓，期中考试历史不及格，我有你们的好日子过！”

这不晓是说给谁听的？邬彤彤冲我吐了下舌头。

老李老师看了几眼我们，依然拿着书本在黑板上写。

“两口组成的字是吕。”邬彤彤说。“去掉双口，下面是个犬字，再去右边的一点，是大字，再去一横，是人字。”

“都拆光了，老姐！你还不明白？”我捉示她。

“两人，一，点，人。妈的！是在说我们！”邬彤彤终于明白了什么。“老第！这该怎么讲？”

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