第二十九章 书法课（2 / 2）

书法老师掏纸的时候，那是异常兴奋啊。

黎雅都不知道他在高兴些什么？文人的笔墨纸砚，向来都是很贵的。

书法老师展开一张比桌子还宽三倍的宣纸，站在讲桌边道：“来吧这位同学，让老师看看你的功底。”

黎雅刚走到第五排，就被老师叫住。

她蓦然回首，他喜笑颜开，她瞠目结舌……只剩脸皮抽动一下

黎雅推辞道：“老师，我写的不好看…别给你浪费了…”

“没关系，你先上来。来呀～”勾着手，呼唤着黎雅。

笑容可掬的书法老师，一点也不觉得自己在赶鸭子上架，黎雅脚步微动，硬着头皮走上讲台。

书法老师又从公文包里，掏出来一瓶矿泉水，它的瓶身已被墨水部分污染。大约倒入一瓶盖水到砚台里面，随后拿出磨条开始了研磨。

她黎雅何德何能，配让老师为她研磨啊？

于是就在书法老师拿起墨块的时候，黎雅赶忙要抢过，老师发现她的意图，开口制止道：“我给你磨墨，你来写。”

黎雅还是没有动笔，本着尊老爱幼的传统美德，准备再次抢过，“老师还是我来吧？”

“你别动，你可不会磨，这是上等的苏州砚呐～，打坏了老师会心疼的，老师这个小心脏受不了。”真诚的语气，加上浮夸的演技，黎雅讪讪松开手。

墨汁很快就出现，稍微搅拌几下，老师便将墨条放置一旁。

“请吧！”书法老师用着古代文人墨客的语气，黎雅马上回礼，拱手向前，九十度鞠躬。

黎雅礼仪周到，书法老师很是满意的退下。在黎雅写字的时候，书法老师对着底下同学道：“还有同学想上来吗？”

俨然没有人想出这种风头，班里寂静无声。

“机不可失时不再来哦～”书法老师再次邀请道。

这时，黎雅收完笔势，向老师询问道：“老师，我写好了，可以下去了吗？”

书法老师看着几乎占了一张桌子的毛笔字，眼神凝视，神色沉着。这真不怪黎雅，她已经尽力往小处写了。

被老师这样审视自己的字，黎雅有些尴尬。她走也不敢，留也不想。就这样局促不安的站立着，好像等待着判刑一样。

黎雅在上面先浅试了一个“一”，又写了自己的名字。

“黎”和“雅”这两个字，拆开是很好看的偏旁部首，单个拎出来就是典范。这合起来看吧，就不是那么个滋味儿。

仿佛过了一个世纪，黎雅的额头上已有些许薄汗，她轻轻地擦拭后。书法老师终于开口讲话了，“基本功扎实，就是…有待练习。你再写一个让老师看看。”

这毛笔真的太大了，她写的手腕酸疼，实在不想第二次握笔。

唉！看着老师那殷切的眼神。黎雅重新握起了毛笔，想了一会儿，决定写一个“柳”字。

行楷柳，她以前练习过很多遍，少说也有50遍。

黎雅停笔后，老师满意的点点头，“嗯，这字就很不错。个性张扬，风神洒荡，笔锋有时凌厉，有时急促，继续加油！”

都说：字如其人，人如其字。

黎雅在心里捏了把汗，书法老师好像已经看透了她的性格，太危险了！