第四章——老师：我太难了（1 / 2）

“叮铃铃铃～”随着一阵急促的电子铃声，同学们都迅速回到座位上坐好，教室也立刻变得安静了下来。

“哒哒哒”，随着一阵有规律的高跟靴踩踏地板的声音，一名身穿黑色长裙的女子走了进来。女子大概三十左右，左手抱着书本，右手则拿着个保温杯。女子容貌清秀，明亮的大眼中却闪过一抹威严。数学老师——李春燕。

“同学们好。”走到讲台站好，李春燕放下手中的书本和水杯，对着全班同学说道。

“老师好！”低下学生也是齐声喊到。

林春燕：“好了，同学们。今天我们来讲一些新的内容。狗骨定理。”

接下来，就是长达一节课的讲述。

“狗骨定理，是由……在……年发现的，它主要讲述了……

……注意啊，同学们不要只记这个公式（av2+bv2=cv2。对吧，死记公式是没用的。我们要记住各边的对应关系，以及狗骨定理的应用条件……

……。好了，同学们，狗骨定理到现在就已经完全讲完了。现在离下课还有十分钟，我们来做几个例题练习一下。”

李春燕：“设一直角三角形有三边a，b，c。其中a=3，b=4。求c的大小。嗯，这节课我看吴铭同学竟然没有睡觉，认真听课。那么就请吴铭同学来为大家解答这道题吧。”

吴铭缓缓站起身道：“由av2+bv2=cv2得c=5。”

李春燕：“嗯，不错，继续。”

……

“吴铭同学，你没有继续想说的了吗？”看着那满眼疑惑的看着自己的吴铭，李春燕问道。

吴铭：“没了。”

李春燕：“……，我刚刚强调了多少遍，要记住求解的过程，而不是结果。这道题给出了两条边，但并没有指定哪一条是斜边。因此，这里的c也可能不是公式中的c，而是a，a也可能不是a，而是c。吴铭同学，你确定没有补充的了吗？”李春燕看着吴铭，略有些恼怒的说道。

“报告老师，我没有要补充的了。”吴铭很是奇怪，我做的没有错吧看对这个老师的接连逼问，自己也只好大声回答道。

李春燕：“那好吧，你坐下吧。林露露同学，你来解答一下这道题。”

林露露：“这道题分为三种情况，若c为斜边……，若b为斜边……，若a为斜边……。所以，c的值为5或者根号七。”

“嗯，不错，坐下吧。”李春燕听到林露露的回答，脸上瞬间多了一抹喜意，夸赞的说道。

李春燕：“那好，同学们，我们来看下一……”

“等一下老师”，然而还不待李春燕说完，一道声音突然打断了她的话。

“怎么，有什么事吗，吴铭同学？”李春燕缓缓抬起头，看向了吴铭，声音略有些不喜的说道。

然而吴铭好像没发现一般继续说道，“如果按照b为斜边的话，那不就成了av2+cv2=bv2了吗？”

李春燕：“嗯，对，有什么不妥吗？”

吴铭：“可是狗骨定理的式子是av2+bv2=cv2啊，b为斜边的话式子就不成立了。”

“我刚刚强调了多少遍，式子中的a，b只是代表直角边，c代表斜边，并不是固定不变的。你们一定要记住推导的过程，而不是这个式子”，李春燕有些恼怒的说道。

吴铭：“那为啥不换成直角边的平方加另一直角边的平方等于斜边的平方？”

李春燕：“那样写着不是麻烦吗？”

吴铭：“那为啥不写成av2+cv2=bv2？”

李春燕：“我们只是设这里有一个形如av2+bv2=cv2的公式，其中a，b为……”

“那这个公式是怎么来的？”还不待李春燕讲完，吴铭便是打断道。

“这个式子是假设的……”李春燕感觉自己已经压抑不住心中的怒火了，咬牙切齿的说道。

吴铭：“假是谁，他为什么要设这个公式？”

“可恶，我为什么要提问他啊？我在想什么，难道他一个差生还能弄懂这些问题，真是的。”李春燕心中这般想到。

“好了，同学们，我们来讲下一题。”李春燕也不回答吴铭的问题，而是接着对全班同学说道。

吴铭：“老师，我……”

“请同学们保持安静，认真听讲”。然而还不待吴铭说完，李春燕便是打断了他。